Search results for "Regulación emocional"
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Good things never last: dampening positive emotions influences our optimism levels
2016
A pesar del creciente interés en la comprensión de las estrate-gias de regulación emocional (RE) de las emociones positivas y su relación con la salud mental, la relación entre los diferentes estilos de respuesta al afecto positivo y estilos cognitivos como el optimismo aún no se ha proba-do empíricamente. El objetivo del presente estudio fue evaluar el efecto de las estrategias para regular emociones positivas (evaluadas por el cuestiona-rio Response to Positive Affect -RPA) sobre el optimismo, y la posible media-ción del afecto positivo en esta relación. 250 participantes completaron el cuestionario RPA, medidas de optimismo y afecto positivo, y realizaron un procedimiento de inducción em…
La regulación emocional en el ámbito de la atención primaria
2018
Las emociones tienen un papel importante en los procesos adaptativos y desadaptativos, ya que las personas influyen en las emociones que tienen y en cómo las expresan y experimentan, por lo que los trastornos emocionales se relacionan con una regulación emocional disfuncional. Estos trastornos presentan una alta prevalencia entre la población general, y más en concreto en las consultas de atención primaria. Los más prevalentes son la depresión, la ansiedad y las somatizaciones, es decir, aquellos que están relacionados con procesos emocionales. En esta línea, los déficits en regulación emocional parecen ser relevantes para el desarrollo, mantenimiento y tratamiento de distintas formas de ps…
The influence of attachment on well-being: the mediating role of emotion regulation in Spanish youth
2021
Las personas construyen y mantienen vínculos emocionales a lo largo de todo su desarrollo vital. El modo de vincularse, es decir, el estilo de apego, es consecuencia de los modelos mentales de relación construidos durante las experiencias afectivas. Los individuos con apego inseguro informan de elevada ansiedad y/o elevada evitación al establecer relaciones interpersonales. Estas personas podrían beneficiarse especialmente del aprendizaje de estrategias adecuadas para regular sus emociones, y así, aumentar su grado de bienestar. El objetivo del presente trabajo es estudiar la relación entre el apego y el bienestar subjetivo en jóvenes españoles, contemplando la regulación emocional como var…
Dialogando sobre emociones con niños en riesgo de exclusión social: un estudio preliminar
2016
ResumenEste trabajo tiene como objetivo principal probar de forma preliminar el funcionamiento de un programa de intervención para mejorar las competencias emocionales en niños de entre 9 y 10 años en situación de riesgo de exclusión social. El programa se centra en la mejora de algunos componentes del conocimiento y la regulación emocional. Para ello, se utilizó un diseño pre-experimental de un solo grupo con pretest y postest (N=14). Los niños asistieron a las sesiones una vez por semana durante cuatro meses. Los resultados mostraron una mejora estadísticamente significativa en manejo de emociones, adaptabilidad e inestabilidad emocional, además de una utilización más efectiva de estrateg…
Mindfulness y duelo: cómo la serenidad mindful y la compasión contribuyen al bienestar tras la pérdida
2017
En esta primera parte de la tesis doctoral, pretendemos construir y exponer un marco teórico que conexione duelo y mindfulness, a través de una revisión de la literatura científica. ¿Qué necesidades presentan los dolientes tras la pérdida de un ser querido según la bibliografía revisada? ¿ Qué puede aportar mindfulness en el ámbito del duelo? (teniendo en cuenta los resultados revisados en el ámbito del bienestar psicológico en general y la literatura que relaciona mindfulness y duelo). Una vez revisada la literatura existente, crearemos una adaptación del programa MBSR dirigido a dolientes, que recibirá el nombre de programa MADED (Mindfulness para la aceptación del dolor y las emociones e…
Talking about emotions with children at risk of social exclusion: a preliminary study
2016
Resumen Este trabajo tiene como objetivo principal probar de forma preliminar el funcionamiento de un programa de intervención para mejorar las competencias emocionales en niños de entre 9 y 10 años en situación de riesgo de exclusión social. El programa se centra en la mejora de algunos componentes del conocimiento y la regulación emocional. Para ello, se utilizó un diseño pre-experimental de un solo grupo con pretest y postest (N = 14). Los niños asistieron a las sesiones una vez por semana durante cuatro meses. Los resultados mostraron una mejora estadísticamente significativa en manejo de emociones, adaptabilidad e inestabilidad emocional, además de una utilización más efectiva de estra…
Regulación emocional como proceso de transdiagnóstico a través de los trastornos depresivos y ansiedad.
2020
Frente al enfoque tradicional centrado en trastornos específicos, los modelos transdiagnósticos hipotetizan procesos y mecanismos compartidos por diversos trastornos psicológicos. En relación con los trastornos de ansiedad y los trastornos depresivos, entre los procesos comunes que más interés despiertan, se encuentra la regulación emocional (RE). Las estrategias de RE inicialmente se clasificaron como adaptativas o desaptativas en función de sus consecuencias. Sin embargo, una segunda generación de estudios enfatiza la importancia del contexto y la flexibilidad. En el ámbito psicopatológico se han aplicado los modelos surgidos de la investigación básica y, por otra parte, se han generado t…
Consecuencias psicológicas del maltrato en menores expuestos a violencia de género : regulación emocional, funciones ejecutivas y autoconcepto
2013
INTRODUCCIÓN Y MARCO TEÓRICO: Cada vez existe mayor evidencia de las repercusiones que comporta la exposición del maltrato en el desarrollo y salud mental de los menores, hijos e hijas de mujeres maltratadas. Es por ello que en los últimos tiempos está aumentando el interés social sobre las consecuencias psicológicas que supone estar expuesto al maltrato. Sin embargo, todavía hay pocos estudios que se dirijan a evaluar y corroborar dichos efectos en esta población. Según el modelo del Trauma Complejo, algunas situaciones traumáticas podrían producir un efecto mayor y más prolongado en la persona que lo sufre en función de algunas variables. Así, las experiencias traumáticas que se dan en la…